日前，韓端科技（深圳）有限公司與北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究中心共同發(fā)起建設(shè)深圳產(chǎn)學(xué)研基地，雙方經(jīng)過長時(shí)間的互訪、溝通、探討、提案，現(xiàn)已走完合作項(xiàng)目全部評(píng)估、論證、審批、用章等流程，正式成功簽署了基地聯(lián)合共建戰(zhàn)略合作協(xié)議。

01基地將積極支持區(qū)域教育改革試驗(yàn)，努力探索創(chuàng)建STEAM教育發(fā)展新模式

北師大——韓端產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合共建基地將立足深圳—珠海—北京，依托大灣區(qū)乃至全國的青少年STEAM教育系統(tǒng)，帶動(dòng)高校與企業(yè)教育資源的全面深化合作，打造一個(gè)輻射灣區(qū)、服務(wù)全國、互聯(lián)互通的STEAM教育產(chǎn)學(xué)研基地。
基地將積極支持區(qū)域教育改革試驗(yàn)，探索教育改革發(fā)展的新模式，促進(jìn)城市間教育發(fā)展。通過專業(yè)研究、實(shí)踐應(yīng)用，形成相互促進(jìn)、共同發(fā)展的共贏局面，培育敏于思考、關(guān)懷社會(huì)及放眼世界的青少年創(chuàng)新型人才及社會(huì)公民領(lǐng)袖，啟迪思想，引領(lǐng)教育，服務(wù)社會(huì)。

02基地將專注推動(dòng)人工智能教育時(shí)代，尤其是后疫情教育時(shí)代特色課程體系的標(biāo)桿建設(shè)

北師大——韓端產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合共建基地將本著推動(dòng)人工智能教育時(shí)代特色課程體系的標(biāo)桿建設(shè)、滿足師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展需求、提升STEAM教育質(zhì)量與科研水平，提高教育創(chuàng)新能力為目標(biāo)。雙方結(jié)合國際前沿教育理念、針對(duì)當(dāng)前我國青少年教育細(xì)分領(lǐng)域的特殊需求和趨勢(shì)，已經(jīng)共同立項(xiàng)了新的STEAM課程項(xiàng)目體系建設(shè)，該課題為我國產(chǎn)學(xué)研界首次聯(lián)合正式提出將STEAM教育與青少年學(xué)生心理健康成長相結(jié)合，尤其是雙方認(rèn)為在后疫情教育時(shí)代，這一課題將顯得尤為迫切和重要，同時(shí)這一課題的成功落地將進(jìn)一步完善韓端跨學(xué)科融合的課程體系建構(gòu)。

據(jù)悉，雙方目前正在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合共建基地在深圳的具體落戶事宜，各方相信這必將助益深圳在全省乃至全國甚至全球范圍內(nèi)青少年STEAM教育理論研究水平的提升和彰顯STEAM教育實(shí)踐模式改革創(chuàng)新能力。